Altruizm a wychowanie

„Altruizm a wychowanie”, Mieczysław Łobocki, Opis / Nota wydawcy / Synopsis

Zapoznanie sie z problematyką altruizmu, który jest jedną z podstawowych wartości moralnych, okazuje się celowe zwłaszcza w obecnych czasach, kiedy spotykamy się z wielością kultur, tradycji, religii i ideologii.

Różnorodność oferowanych wartości może grozić dezorientacją przy wyborze tych najbardziej pożądanych wychowawczo i społeczenie.

Jest to książka dla każdego, ale nie powinni jej przeoczyć nauczyciele kształtujący postawy dzieci i młodzieży.

Książka dotyczy niektórych problemów altruizmu jako jednego z podstawowych celów wychowania i możliwości jego realizowania w procesie wychowawcym.

W dwóch pierwszych rozdziałach najpierw określa się altruizm jako świadoma, bezinteresowną i dobrowolną troskę o innych ludzi, a następnie omawia się m.in. jego genezę, typologię i związane z nim badania psychologiczne oraz charakteryzuje się altruizm jako istotnie ważny problem pedagogiczny. Uzasadnia się też potrzebę wychowania do altruizmy w świecie współczesnym i ukazuje granice bezinteresowności w postępowaniu altruistyczynym.

W kolejnych dwóch rozdziałach ukazano podobieństwa i różnice międy alruizmem a miłością bliźniego w ujęciu chrześcijańskim i opiekunem spolegliwym zgodnie z założnieniami etyki niezależnej T. Kotarbińskiego.

Z kolei mowa jest o metodach uczenia się altruizmu (rozdział V) i psychospołecznych uwarunkowaniach skutecznego wychowania do altruizmu (rozdział VI) oraz dokonuje się przeglądu przykładnych zachowań altruistycznych w życiu ludzi wielkiego serca i umysłu (rozdział VII).

„Altruizm a wychowanie”, Mieczysław Łobocki, Dane Techniczne

• Altruizm a wychowanie
  Język oryg.: polski
  Oprawa: miękka
• Autor: Mieczysław Łobocki,
• Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Kategoria: Filozofia, socjologia
• Identyfikatory numeryczne: ISBN: 83-227-1143-3, EAN: 9788322711439
• rok wydania: 2004
• ilość stron: 157
• orientacyjna waga: 286 g, wymiary: 170/240 mm

„Altruizm a wychowanie”, Mieczysław Łobocki, Spis treści

I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA ALTRUIZMU .
1. Altruizm jako troska o innych ludzi
2. Geneza i typy altruizmu
3. Altruizm a egoizm
4. Z badań nad altruizmem
II. ALTRUIZM JAKO PROBLEM PEDAGOGICZNY
1. Potrzeba zabiegania o altruizm w wychowaniu .
2. Czynniki utrudniające wychowanie do altruizmu .
3. Granice bezinteresownego wspomagania innych
4. Różne, podobne i wybiórcze postępowanie altruistyczne.
III. ALTRUIZM A MIŁOŚĆ BLIŹNIEGO
1. Rozumienie miłości bliźniego .
2. Przymioty miłości bliźniego
3. Różnice między altruizmem i miłością bliźniego .
4. Podobieństwa między altruizmem a miłością bliźniego
IV. ALTRUIZM A OPIEKUN SPOLEGLIWY
1. Opiekun spolegliwy i jego cechy
2. Opiekun spolegliwy a głos sumienia
3. Rola spolegliwego opiekuna w wychowaniu .
4. Zgodność spolegliwego opiekuna i altruisty .
V. MOŻLIWOŚCI UCZENIA SIĘ ALTRUIZMU
1. Dawanie dobrego przykładu
2. Powierzanie zadań
3. Używanie perswazji .
4. Wzmacnianie pozytywne .
VI. PSYCHOSPOŁECZNE WARUNKI UCZENIA SIĘ ALTRUIZMU
1. Podmiotowe traktowanie dzieci i młodzieży .
2. Porozumiewanie się w rodzinie i szkole.
3. Preferowanie wartości podstawowych
4. Umiar w stosowaniu swobody i przymusu.
VII. PRZYKŁADY ZACHOWAŃ ALTRUISTYCZNYCH LUDZI WIELKICH
1. Mahatma Gandhi
2. Albert Schweitzer .
3. Janusz Korczak .
4. O. Maksymilian Kolbe .
5. Matka Teresa.
ZAKOŃCZENIE .
BIBLIOGRAFIA .