Bajki naszego dzieciństwa, Program zajęć świetlicowych

„Bajki naszego dzieciństwa”, Dorota Kamysz-Figa, Opis / Nota wydawcy / Synopsis

Program powstał na podstawie doświadczenia Autorek, obserwacji zainteresowań współczesnych dzieci oraz chęci uczynienia wychowania procesem interaktywnym – ja wychowuję dziecko, a ono zmienia także mnie.

Głównym celem programu jest wspomaganie wszechstronnego rozwoju osobowości dziecka poprzez spotkanie z aktualnie bliską mu i ulubioną bajką. Jest on syntezą celów odnoszących się do 4 sfer osobowości ucznia: sfery zachowań społecznych, sfery emocjonalnej, sfery poznawczej oraz sfery działalności artystycznej.

Program powstał dla potrzeb świetlicy szkolnej. Jest on przeznaczony do prowadzenia planowych i celowych zajęć z dziećmi w młodszym wieku szkolnym. Oprócz celów szczegółowych i operacyjnych, metod i zasad zawiera również scenariusze zajęć świetlicowych powstałych na kanwie następujących bajek, towarzyszących dorastaniu naszych dzieci (Toy Story, Nowe szaty króla, Piękna i Bestia, Królowa Śniegu, Harry Potter, Pinokio, Dawno temu w trawie, Pocahontas, Zakochany kundel, Dzwonnik z Notre Dame).

„Bajki naszego dzieciństwa”, Dorota Kamysz-Figa, Dane Techniczne

• Bajki naszego dzieciństwa, Program zajęć świetlicowych
  Język oryg.: polski
  Oprawa: miękka klejona
• Autor: Dorota Kamysz-Figa, Danuta Kmita, Autor okładki: Dorota Kamysz-Figa, Danuta Kmita, Ewa Beniak-Haremska,
• Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls
• Kategoria:
• Identyfikatory numeryczne: ISBN: 978-83-7308-785-9, EAN: 9788373087859
• rok wydania: 2007, data wejścia na rynek: 2007-04-02, wydanie: I
• ilość stron: 144

„Bajki naszego dzieciństwa”, Dorota Kamysz-Figa, Spis treści

Spis treści:



O świetlicy szkolnej

Predyspozycje dzieci w młodszym wieku szkolnym

Cele programu

Organizacja zajęć

Metody i formy pracy

Zasady – normy postępowania

Zgodność programu „Bajki naszego dzieciństwa” z „Podstawami programowymi” opracowanymi przez MEN

Efektywność programu



Scenariusze



Toy Story

Ocena bohaterów Toy Story

Dbanie o zabawki

Naprawianie zabawek

Zabawy przy piosenkach o zabawkach

Świat Zabawek



Nowe szaty króla

Pisanie legendy o dziejach króla Kuzko na podstawie filmu Nowe szaty króla

W każdym człowieku jest coś dobrego

Kraina króla Kuzko

Nauka piosenki Przyjaciel wie

Przyjęcie u króla Kuzko



Piękna i Bestia

Zabawa w teatr

Poznajmy się lepiej

Rysunki z wyobraźni

Muzyka spokoju – muzyka grozy

Bal Pięknej i Bestii



Królowa Śniegu

Teatr kukiełek według scenariusza Jolanty Urszuli Ciarkowskiej Królowa Śniegu

Co sądzimy o bohaterach z bajki Królowa Śniegu

Historia Kaja i Gerdy w obrazach

Muzyka lodu i śniegu

Śladami Kaja i Gerdy



Harry Poter

Turniej czterech domów

Tajemnica korespondencji

Czapka i różdżka – rekwizyty czarodzieja

Zaklęcia

Karnawałowe spotkanie z Harrym Poterem



Pinokio

Szukamy morałów w bajce

Jak być uczciwym i prawdomównym w szkole?

Rzeźby

Nosek i nos Pinokia

Podróż z Pinokiem



Dawno temu w trawie

Poznajemy zwyczaje owadów

W gromadzie siła

Owady

Liszka czy pliszka?

Cyrk Owadów



Pocahontas

Prawda i legenda

Dlaczego kogoś nie lubimy?

Piękna kraina Pocahontas

Muzyka Indian

Indiański dzień



Zakochany Kundel

Historyjka obrazkowa

Pozory czasem mylą

Pies mój przyjaciel

Pies na medal

Wystawa psów



Dzwonnik z Notre Dame

Gdzie spotkaliśmy bohaterów bajki?

Dokuczanie „innym”

Instrumenty i ozdoby do występów muzycznych

Muzykujemy jak Cyganie

Festyn w Paryżu



Bibliografia

Aneks

Informacje o autorkach