Wymiary edukacji zintegrowanej

„Wymiary edukacji zintegrowanej”, Iwona Kopaczyńska, Opis / Nota wydawcy / Synopsis

Od 1999 roku, zgodnie z założeniami reformy edukacji, edukację wczesnoszkolną określa się jako zintegrowaną. Hasło to – wielokrotnie wymieniane – w dokumentach reformy nie jest bliżej scharakteryzowane i sprecyzowane. Konsekwencje tego faktu są dwojakie. Z jednej strony jest to otwarte pole dla szerokich interpretacji organizujących edukację zintegrowaną, z drugiej strony brak precyzyjnych wskazań wywołuje w praktyce szkolnej liczne wątpliwości, nieporozumienia lub wręcz oczekiwania na gotowe rozwiązania, schematy, scenariusze.

Przedstawiona książka sytuuje rozumienie integracji w filozofii progresywizmu i rekonstrukcjonizmu. W warstwie psychologicznej zaś odwołuje się do konstruktywizmu umożliwiającego uczniom budowanie wiedzy o sobie, o innych i o świecie, a także nawiązuje do koncepcji humanistycznej. Zgodnie ze współczesnym nurtem myślenia nakreślone zostały propozycje zrozumienia integracji.

Książkę otwierają teksty o charakterze teoretycznym. W części praktycznej Czytelnik znajdzie nawiązanie do realizacji integracji, której punktem wyjścia czyni się: zadania zintegrowane, projekty, aktywność badawczą, integracje wielorakie, duchowość człowieka, kontinuum poznania. Przedstawione propozycje nawiązują do znanych już koncepcji, dostosowując ich realizację do obecnych potrzeb.

Ukazane rozwiązania nastawione są na kształcenie uczniów – entuzjastów wiedzy o świecie i o sobie, zdolnych do krytycznego osądu, wrażliwych, aktywnych w różnych sferach ludzkiego działania.

„Wymiary edukacji zintegrowanej”, Iwona Kopaczyńska, Dane Techniczne

• Wymiary edukacji zintegrowanej
  Język oryg.: polski
  Oprawa: miękka klejona
• Autor: Iwona Kopaczyńska, Agnieszka Nowak-Łojewska, Autor okładki: Iwona Kopaczyńska, Agnieszka Nowak-Łojewska, Ewa Beniak-Haremska,
• Wydawca: Oficyna Wydawnicza Impuls
• Kategorie: Edukacja, psychologia, pedagogika
• Identyfikatory numeryczne: ISBN: 978-83-7308-647-0, EAN: 9788373086470
• rok wydania: 2007, data wejścia na rynek: 2007-06-01, wydanie: I
• ilość stron: 272

„Wymiary edukacji zintegrowanej”, Iwona Kopaczyńska, Spis treści

Przedmowa



Wprowadzenie



Teoretyczne aspekty integracji



Zewnętrzny świat – wewnętrzny obraz. Jedność, holizm, integracja w edukacyjnym wymiarze



O integracji inaczej, czyli w poszukiwaniu nowych możliwości integralnego rozwoju dzieci



Nauczyciel jako strateg w realizacji idei integracji



Idea integracji w edukacji wczesnoszkolnej – implikacje dla praktyki



Realizacja idei integracji w świetle teorii zintegrowanych zadań szkolnych

Realizacja idei integracji metodą projektów

Aktywność badawcza ucznia osią pracy integralnej

Teoria inteligencji wielorakich i jej praktyczne zastosowanie w edukacji wczesnoszkolnej

Integrujący wymiar duchowości człowieka

Integracja jako kontinuum poznania



Zakończenie



Literatura